創辦人王廣亞先生（1922-2015），男，漢族，祖籍河南省鞏義市大峪溝鎮海上橋村。畢業于日本亞細亞大學經濟系，1977年獲美國加州聯合大學榮譽教育博士，1997年獲韓國清州大學校名譽經營學博士，2009年獲韓國南部大學校名譽哲學博士，2010年獲日本創價大學名譽博士。

創辦人于1947年旅居臺灣，1948年開啟辦學之路，自立自強、艱苦奮斗，在臺灣先后創辦了3所學校，曾擔任臺灣私立教育事業協會理事長近30年，獲選為臺灣第一屆十大杰出教育事業家。他心懷赤子之心，順應改革開放大潮，在上世紀80年代初回到家鄉助學助困、修路架橋，做了大量公益事業，先后在河南、北京、內蒙古等地創辦學校。但是，創辦人念茲在茲的是想回饋桑梓、奉獻家鄉，于2004年不顧83歲高齡，克服重重困難，毅然回到出生地鞏義市，高起點、高標準捐資創辦了鄭州商學院，實現了“在桑梓中回饋桑梓”的夙愿，扎根小城辦大學，開創了鞏義市高等教育的先河。

創辦人畢生致力于教育事業，以“育才達人、奉獻社會”為己任，先后創辦了臺北私立育達高級商業家事職業學校、桃園縣私立育達高級中學、臺北點點幼稚園、內蒙古經貿外語職業學院、鄭州升達經貿管理學院、泰國清邁慧明中小學、苗栗育達科技大學、北京育達高級職業學校、鄭州商學院、鄭州商學院附屬點點幼兒園等學校10余所，累計培養各級各類人才百余萬人。

在辦學實踐中，他注重總結辦學經驗，凝練探索出較為系統、內涵豐富的教育理念：“倫理、創新、品質、績效”的辦學理念，“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”的辦學精神，“勤儉、樸實、自力、更生”的校訓，“計劃創新、執行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”的行事準則，“要有好的師資、好的設備、好的制度、好的管理、好的福利”的辦學原則等。編撰了涉及教育理念、創業之道等內容的書籍50余部、數百萬言，主要有《我的大學理念》《三本教育思想》《廣亞錦言拾粹》《成功與我》《育達與我》《升達與我》《成功與失敗》《進德與修業》《杏壇縱橫》《教育行政》《商業與心理》《生活小語》《人生拾零》《每周座右銘》《杏壇拾穗》《杏壇履痕》《擁有與享有》《杏壇隨筆》《樂育菁莪集》《人際禮儀》《學校管理》《杏壇鱗爪》《八八憶往》《燭火集》等，為教育事業的發展根植下深厚的文化底蘊，留下了寶貴的精神財富。

創辦人始終堅持公益性辦學，他主張辦教育是良心事業，不以營利為目的，不要求合理回報，辦學初衷就是回饋家鄉、培養人才。他生前多次表示，“辦學校不能賺錢，賺錢學校就辦不好了”“學校從開學的第一天起，就不屬于我個人，她是屬于這個社會的，屬于國家的”。學校董事會秉承了創辦人的辦學初心，新的《民辦教育促進法》頒布實施后，在學?！墩鲁獭分忻鞔_載明堅持公益性辦學，堅定地選擇了非營利性的辦學道路。

基于創辦人的辦學貢獻，他被評為中國突出貢獻教育人物、中國教育事業領軍人物、新中國成立70周年“河南省突出貢獻教育人物”特別獎、感動中原60年60人、中原之子、黃河之子等。2016年，創辦人同諾貝爾科學獎獲得者、中國中醫科學院研究員屠呦呦，空軍政治部文工團創作員閻肅的人生事跡被載入河南省中招考試思想品德試卷，以“向楷模學習，為人生添彩”為主旨，成為廣大青少年學習的楷模。

創辦人為祖國、為民族、為教育事業的奉獻精神，將永遠激勵著全校師生前進的步伐。